kohtaaminen

Julkaistu: 12.12.17 · Kategoria: Blogi

Vallankäyttö ohjauksessa

Kun opettaa tai ohjaa, vaikuttaa toisen ihmisen tai ryhmän toimintaan. Käyttää siis valtaa. Miten vallankäyttö tukee ryhmän oppimista, rohkeutta käyttää opittua ja toimia uudessa tilanteessa? Näitä asioita pohtii Anita Ahlstrand blogitekstissään....

Julkaistu: 12.05.17 · Kategoria: Blogi

Keho edellä kieleen

Eeva Åkerbladin Keho edellä kirjaan -menetelmäopas esittelee, miten kirjallisuuden opetuksessa voi hyödyntää draamatyötapoja. Åkerbladin vinkkejä voivat soveltaa myös Kepeli-harjoitteiden ohjaajat. Åkerbladin menetelmäoppaassa kuvataan mainiosti...

Julkaistu: 28.02.17 · Kategoria: Blogi

Miten suomalaisen kanssa ystävystytään?

Metropolian sosionomiopiskelijat saivat helmikuussa mahdollisuuden osallistua Kepeli-hankkeen kohtauttamismallin kehittämiseen. Ohjaustuokiot Axxellin maahanmuuttajaryhmässä toivat esiin maahanmuuttajien suurimman haasteen: miten ystävystyä suomalaisen ka...

Julkaistu: 22.11.16 · Kategoria: Blogi

Kumppani tutuksi: naisvoimaa Kontulassa

Kepeli-harjoitteiden kehittämisessä on tärkeää tutustua kohderyhmään: Kenelle kehitän harjoitteita? Mitä he tarvitsevat? Miten luottamus syntyy? African Caressa Kepeli otettiin vastaan iloisesti, lämpimästi ja avoimesti. Ennakkoluulojen karistessa t...

Julkaistu: 08.11.16 · Kategoria: Blogi

Kutsu tuntemattomalta: Kepeli meets Dramalogen

Mitä tapahtui, kun Kepeli sanoi “kyllä” ruotsalaiselle maahanmuuttajien voimin toimivalle Dramalogen-teatteriryhmälle? Ainakin kaikkialla soi laulu ja jalat lähtivät yhteiseen tanssiin. Lisäksi testattiin ja ideoitiin uusia Kepeli-harjoitteita. Kohta...